letture in libreria : #fantasy

La classe (una quinta) della maestra Anatolia sta lavorando sul genere fantasy ed ecco il laboratorio che ho ideato: Inventa la tua fantasy-storia. Ho mostrato una serie di immagini:

-  draghi, gnomi, streghe, mostri

- una fantasy-mappa 

- ho letto gli incipit di questi libri (scelti ad hoc)

Abbiamo deciso insieme il luogo (un bosco), i protagonisti (due ragazzi di dodici anni), una nuvola nera anomala.

E poi si sono messi a lavoro

Hanno creato delle storie in poco tempo,

Sono stati MERAVIGLIOSI e le storie incredibili!

Letture in libreria: #bullismo

Ecco un'altra favolosa classe: 10 anni e pronti a scoprire libri sul... #bullismo, questa è stata la richiesta della maestra Sonia.




Una volta accomodati per terra abbiamo scelto delle parole chiave che descrivessero IL RISPETTO e altre IL BULLISMO e le abbiamo messe nelle scatole.

 














 





Ho presentato i libri












I cento vestiti

Floppy. A che cosa serve un amico?

Amiche vere

la serie Wonder

e poi eccoci qui a tirare le conclusioni!

Letture in libreria: #felicità

Sono ricominciate le #lettureinlibreria: le insegnanti chiamano, si decide una data, mi comunicano il "tema", poi seleziono una serie di libri (per età e argomento) e imbastisco un laboratorio-gioco.

                        La maestra Ida della IV B mi dice: "Scegli tu il tema".

                                                  Eccolo
                                F E L I C I...TATARA TATTA TA TA'

 Per iniziare ho scelto un albo illustrato Le scatole di felicità!  -

 di Claude K. Dubois (illustratore) e Carl Norac (scrittore) - Babalibri

 

Ho cominciato a narrare questa meravigliosa storia: Lola, la piccola cricetina, può scegliere un regalo una bambola, un orsetto, quello che vuole!

Tra gli scaffali pieni di giocattoli, Lola ha scelto due scatole da montare tutta da sola.


 




L'idea è quella di raccogliere i sentimenti e catalogarli a seconda delle emozioni che hanno suscitato.

A casa avevo delle scatole: le ho riempite di oggetti che mi ricordavano un momento bello ed ho ho mostrato loro le "mie cose". I bambini erano curiosi di capire perchè avessi conservato quel sassolino, quel biglietto degli auguri, quella matita mangiucchiata, quella conchiglia. Si è venuta a creare, così, una bellissima atmosfera. Ed allora...

ho chiesto di scrivere o disegnare  la loro felicità ed ecco i risultati che (vi confesso) mi hanno commossa.

Infine, una volta catturata la loro attenzione,  ho presentato questi libri: erano concentrati perchè poi dovevano riferirmi quale libro avrebbe voluto leggere!

Ti volio bene

Clorofilla dal cielo blu

Fiabe di oggetti magici

Matita HB